jueves, 20 de diciembre de 2012

TALLER 8: VÍDEO



Para realizar este taller necesitábamos el  i-Movie o  movie maker. 

Yo lo he realizado con Movie Maker y considero que es un programa muy fácil de usar y que no tiene ningún tipo de complicación. Yo ya lo había usado para realizar otros trabajos y por tanto ya sabía cómo funcionaban la mayoría de las cosas.  Aunque como hacía tiempo que no lo utilizaba he tenido que volver a recordar-lo.

Los requisitos eran que tuviera un título inicial i unos créditos, fragmentos de vídeo o imágenes, transiciones y una música de fondo.  Todo esto ya lo sabía realizar  por tanto considero que en este taller me he centrado en averiguar otras cosas como insertar títulos en las imágenes, regular su duración y he intentado averiguar cómo alargar la duración de una imagen.

-          Utilidad en educación:
Considero que este programa puede ser muy útil para trabajar en educación primaria tanto  para hacer montajes de fotos sobre excursiones,  viajes, salidas… que se lleven a cabo en el centro como también para la parte educativa que nos permite realizar una explicación muy visual  sobre un determinado tema o concepto (por ejemplo en nuestro proyecto utilizaremos el vídeo para que los niños vean cómo se puede aprovechar el  material reciclado), realizar cuentos, que los niños realicen su propio vídeo explicando una cosa concreta … 
Por tanto creo que se le pueden dar muchas utilidades además puede ser muy lúdico y divertido.

TALLER 7: WEBQUEST




Considero que con este taller ha sido con el que más he aprendido, ya que nunca había realizado una webquest ni sabía cómo se hacía, solamente había visto un ejemplo de lo que era.


El grupo de proyecto hemos decidido realizar una webquest para el trabajo sobre el reciclaje, así que yo he hecho diversas pruebas para saber cómo funcionada y una pequeña webquest sobre los romanos. 

Como mis conocimientos eran mínimos he aprendido:
-          Una herramienta para realizar webquest ( google sites)
-          Crear una plantilla o seleccionar una ya hecha
-          Crear pestañas, cambiarles el nombre, eliminar las que no queremos i introducir una pestaña dentro de otra.
-          Introducir información y guardarla
-          Abrir un enlace en una ventana nueva
-          Introducir imágenes , cambiarles el tamaño y eliminarlas
-          Conocer mejor las partes en que está dividida un webquest
-          Configurar la página para que permita comentarios o no
-          Cambiar el diseño
-          Descubrir la opción de vista el lector
-          Personalizar el color de fondo

Al principio era un poco complejo porque no sabes dónde están las cosas pero a medida que vas probando las diversas opciones que encuentras  y asimilando lo que hay es fácil. El único aspecto que me ha costado más es ordenar las pestañas, ya que sin poner un número se quedaban en orden alfabético.
Por tanto la webquest es una herramienta que nos permite guiar el aprendizaje de nuestros alumnos a través de información que tienen que seleccionar en los recursos que nosotros les damos  y que favorece un trabajo cooperativo.
Considero que la utilidad en educación es evidente  y se pueden aprovechar para muchos temas.

Este es el enlace  a la webques de grupo que aún no está acabada:

Y este el individual: