Considero que con este taller ha sido con el que más he
aprendido, ya que nunca había realizado una webquest ni sabía cómo se hacía,
solamente había visto un ejemplo de lo que era.
El grupo de proyecto hemos decidido realizar una webquest
para el trabajo sobre el reciclaje, así que yo he hecho diversas pruebas para
saber cómo funcionada y una pequeña webquest sobre los romanos.
Como mis conocimientos eran mínimos he aprendido:
- Una
herramienta para realizar webquest ( google sites)
-
Crear una plantilla o seleccionar una ya hecha
-
Crear pestañas, cambiarles el nombre, eliminar
las que no queremos i introducir una pestaña dentro de otra.
-
Introducir información y guardarla
-
Abrir un enlace en una ventana nueva
-
Introducir imágenes , cambiarles el tamaño y
eliminarlas
-
Conocer mejor las partes en que está dividida un
webquest
-
Configurar la página para que permita
comentarios o no
-
Cambiar el diseño
-
Descubrir la opción de vista el lector
-
Personalizar el color de fondo
Al principio era un poco complejo porque no sabes dónde
están las cosas pero a medida que vas probando las diversas opciones que
encuentras y asimilando lo que hay es
fácil. El único aspecto que me ha costado más es ordenar las pestañas, ya que
sin poner un número se quedaban en orden alfabético.
Por tanto la webquest es una herramienta que nos permite
guiar el aprendizaje de nuestros alumnos a través de información que tienen que
seleccionar en los recursos que nosotros les damos y que favorece un trabajo cooperativo.
Considero que la utilidad en educación es evidente y se pueden aprovechar para muchos temas.
Este es el enlace
a la webques de grupo que aún no está
acabada:
Y este el individual:
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